Faire un planning de révision pour ses partiels

Publié le 3 octobre 2026Lecture : 3 min

Un bon planning ne remplit pas chaque heure de la journée. Il répartit les matières selon leur poids et votre niveau, revient plusieurs fois sur chaque chapitre et laisse de la place aux imprévus.

Quand commencer

Pour des partiels de fin de semestre, commencez les révisions intensives trois à quatre semaines avant la première épreuve. Si vous avez fait vos fiches au fil du semestre, ce délai suffit pour tout revoir plusieurs fois. Sinon, commencez plus tôt ou concentrez-vous sur les matières les plus lourdes.

Étape 1 : faire l'inventaire

Listez chaque matière avec ces informations :

• la date et le format de l'épreuve (écrit, oral, QCM, dissertation, exercices) ;
• son coefficient ou ses crédits ECTS ;
• le nombre de chapitres à revoir ;
• votre niveau actuel, noté par exemple de 1 à 3.

Une matière à fort coefficient où vous êtes en difficulté mérite plus de temps qu'une matière légère que vous maîtrisez déjà.

Étape 2 : construire un rétroplanning

Partez des dates d'examen et remontez le temps. Pour chaque matière, prévoyez trois passages :

1. Apprendre : revoir chaque chapitre avec sa fiche et créer les flashcards qui manquent.
2. S'entraîner : exercices de TD, annales, sujets types, en temps limité.
3. Consolider : séances courtes de flashcards et de questions sur ce qui résiste encore.

Placez le dernier passage de chaque matière dans les jours qui précèdent son épreuve.

Étape 3 : organiser les journées

• Des séances de 45 à 50 minutes, suivies de 10 minutes de pause. La méthode Pomodoro (25 minutes de travail, 5 de pause) convient bien aux matières difficiles.
• Deux ou trois matières par jour, en alternance. Mélanger les sujets aide à les distinguer le jour de l'examen.
• Le plus difficile le matin ou au moment de la journée où vous êtes le plus concentré.
• Une demi-journée libre par semaine au minimum, pour récupérer et rattraper les retards.

Exemple de semaine

• Lundi : matière A (apprendre deux chapitres), matière B (exercices).
• Mardi : matière C (apprendre), flashcards de A.
• Mercredi : matière B (apprendre), annale de A en temps limité.
• Jeudi : matière C (exercices), flashcards de B.
• Vendredi : matière A (apprendre), questions sur C.
• Samedi : rattrapage des retards de la semaine, puis repos.
• Dimanche : libre.

Chaque matière revient plusieurs fois dans la semaine, sous des formes différentes. C'est cet espacement qui fait tenir les connaissances jusqu'au jour J.

Garder le cap

• Cochez chaque séance faite : voir sa progression motive.
• Si vous prenez du retard, réduisez la quantité plutôt que de supprimer le sommeil.
• La veille d'une épreuve, révisez léger : fiches et flashcards, puis couchez-vous tôt.
• Gardez une activité physique, même courte : elle aide à tenir sur plusieurs semaines.